Blogg

Exempel: Kartläggning av fysisk lärmiljö

Att lära sig läsa är en av de viktigaste färdigheterna i skolan, men det är också en nyckel till kunskap, gemenskap och ett livslångt lärande.

När ett nytt läsår börjar ligger ofta fokus på planering av undervisning, rutiner och relationer. Men en lika viktig del är klassrummets fysiska miljö. Den påverkar hur eleverna upplever skoldagen, hur de kan koncentrera sig och hur de mår.

Vi vet alla hur det känns att få en riktig kram. Tryggt, stöttande och värmande. Precis så vill vi att skolan ska kännas – för både elever och personal. Det är utgångspunkten för KRAM-metoden, vårt sätt att arbeta strukturerat med tillgängliga lärmiljöer.

När skolorna öppnar sina dörrar efter sommarlovet möts vi av elever med olika erfarenheter i bagaget. För många barn är återkomsten en blandning av förväntan och nervositet, men för elever med särskilda behov, till exempel med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF), kan skolstarten innebära extra stora utmaningar. Då blir vårt bemötande och...

Sommarlovet är för många barn en tid för vila, lek och frihet. Skoldörrarna stängs, schemat släpps och förväntningarna på lata dagar och glass i solen tar över. Men för vissa elever kan övergången från skolvardag till sommarlov också innebära förändringar som påverkar känslan av trygghet och balans.

Sverige har kommit långt i ambitionen att skapa en skola för alla, men i praktiken vet vi att många barn och elever fortfarande stöter på hinder i sin skolvardag. Därför finns det också gott om stöd att hämta. SPSM:s Stödmaterial för tillgänglig utbildning är ett gediget, forskningsbaserat material som ger skolor och förskolor vägledning i att...

I många klassrum pågår ett intensivt arbete med att möta elevernas olika behov. Några behöver tydligare instruktioner, andra har svårt att komma till ro, och vissa vet inte vad som förväntas av dem förrän det gått halva lektionen. Förutsägbarhet är en nyckel, men vad betyder det egentligen i praktiken?

Vad menar vi egentligen när vi pratar om tillgänglig lärmiljö? För många väcker begreppet tankar om hörselteknik eller bildstöd – och visst är det viktiga delar. Men tillgänglighet i skolan är så mycket mer än enstaka lösningar. Det handlar om att skapa en helhet som fungerar för alla, där varje elev kan vara delaktig, känna sig trygg och få...